Usado em conjunto com o tratamento descrito no Dominando o TDAH adulto: guia do terapeuta, este manual do paciente fornece habilidades eficazes e práticas que foram testadas cientificamente e demonstraram ser úteis para adultos enfrentarem os sintomas de TDAH.
Usado em conjunto com o Dominando o TDH adulto: manual do paciente, este guia do terapeuta oferece estratégias de tratamento eficazes que seguem uma abordagem de tratamento com base de sustentação empírica.
Escrito em forma de perguntas e respostas, o livro aborda os sintomas do Transtorno do Déficit de Atenção com Hiperatividade e procura fornecer orientações para quem tem ou lida com este transtorno em crianças, adolescentes e adultos.
O livro TDAH nas Escolas escrito pelos conceituados psicólogos americanos George J. Du Paul e Gary Stoner é totalmente focado nas necessidades das Escolas.
O livro de Maria Isabel Vicari é fácil e gostoso de ser lido pelas crianças, que atualmente têm um papel ativo no seu próprio tratamento.
Este é um livro fabuloso. As autoras encontraram uma fórmula criativa para falar às crianças sobre um problema que acontece com muita gente, o TDA/H (Transtorno do Déficit de Atenção/Hiperatividade).
É constrangedor, isso é inegável. O filho, tão amado e esperado, não se porta bem em lugar algum e (ou) não consegue se concentrar em nenhuma atividade por mais de alguns minutos.
A auto-estima refere-se ao sentimento de valor que temos em relação à nós mesmos. Esse sentimento é construído através dos relacionamentos interpessoais e de nossa percepção desta relação.
A gestação e o puerpério são períodos da vida da mulher que precisam de especial atenção, pois envolvem inúmeras alterações físicas, hormonais, psíquicas e de inserção social, as quais refletem diretamente na saúde mental dessas mulheres.
Distúrbios e dificuldades de aprendizagem em crianças: análise do diagnóstico interdisciplinar