Dicas para acelerar a aprendizagem

A  criança com  deficiência deve ser  solicitada a  participar  de  todos os projetos da família:  compras  no  supermercado,  feiras,  bancos….. Frequentemente  essas crianças e jovens têm dificuldade de se concentrar por muito tempo. Para prender a atenção  delas,  são  recomendadas  atividades  dinâmicas  e  que  envolvam  muitas cores.  Usar  quadro  e gizes coloridos ao  escrever e  explicar  o  conteúdo que esta estudando.  Criar  jogos  com  tabuleiros  que  utilize  elementos  do cotidiano  como: número de brinquedos quebrados, uso de cédulas monetárias, construir brinquedos com  formas  geométricas,  encontrar  figuras  semelhantes  que  representem  o quadrado, o retangulo e o círculo…

São  três as principais  dificuldades enfrentadas  pelas  crianças ao  estudar:  falta de concentração,  entraves na  comunicação  e  na interação  e  menor  capacidade para entender a lógica de funcionamento da língua, por não compreender a representação escrita ou necessitar de um sistema de aprendizado diferente.

Algumas  reproduzem  no  papel  qualquer  palavra  escrita  no  quadro,  mas  não conseguem escrever sozinhas por não associar que aquelas letras representem o que ela diz.

Sua  atividades devem  conter  algo  que  mantenha  o  aluno  atento,  como  jogos de tabuleiro,  quebra-cabeça,  jogo  da  memória  e  imitações de sons, movimentos  do corpo ou objetos – em Geografia, por exemplo, ele pode exercitar a mente traçando no ar com o dedo o contorno de uma planície, planalto, morro e montanha.

A  tarefa deve começar tão fácil quanto seja necessário para que ele perceba  que consegue executá-la, mas sempre com algum desafio. A própria sequência de exercícios parecidos e agradáveis vai ajudá-lo a aumentar de forma considerável a
capacidade de se concentrar,

De forma bem simples, podemos dizer que aprender é memorizar de tal forma que essas informações sejam facilmente lembradas quando precisarmos delas. Se você tenta memorizar  amontoando informações, desordenadamente, terá dificuldades de lembrar.  No  entanto,  se  você  “associa”  as  informações,  terá  mais  facilidade  para recuperá-las na memória.

Um exemplo: se você  tem dúvida se sargento  se escreve com G ou  com J, pode memorizar  simplesmente  associando  “SARGENTO”  com  “GARCIA”  (aquele conhecido  personagem  dos  filmes  do  Zorro). Veja  como  você  poderia  fazer  o
desenho dessa informação:

Feito  isso,  basta  colar  este  “desenho”  na  mesa  onde  você  estuda  ou  trabalha,  e deixar lá por alguns dias. Você nunca mais esquecerá.

Você vai gastar pouco tempo para fazer esse desenho, bem menos do que gastaria se usasse os métodos convencionais de memorização.

Há também outros aspectos importantes que devem ser considerados no momento do estudo. Por exemplo:

1  – Só  comece  a  estudar  quando  estiver  relaxado.  Não  adianta  estudar  estando ansioso. Tome um refresco  de maracujá ou um chazinho suave de erva-cidreira. Só então pegue no livro;

2  – Divida  o  tempo  que  você  vai  gastar  na  leitura,  em  blocos  de  no  máximo  6 minutos.  Enquanto  lê,  vá  circulando  as  informações  importantes  e  ligando-as  por setas coloridas. Como se estivesse “brincando de estudar”;

3 – A  cada 6 minutos, pare uns 2  minutos. Levante-se, ande um pouco, converse com alguém. Só depois continue a leitura;

4 – Não  se  preocupe  em  memorizar  nada.  Isso  só  fará  aumentar  sua  tensão. Simplesmente vá lendo e circulando as informações importantes.

5 – A cada meia-hora, pare por uns cinco minutos. Dê uma relaxada.

6 – Recomece voltando ao início, passando os olhos pelas informações assinaladas e vá fazendo (numa folha de papel  branco) um mapa mental, tal como mostramos na ilustração a seguir. Faça o mais colorido e expressivo que puder. A qualidade do seu desenho  vale  pouco;  o  que  vai  valer  é  o  ato  de  “desenhar  as  informações”.  Isso facilitará muito o trabalho da memória.

7 – Cole  esse  mapa na  sua  mesa  ou  na  parede. Deixe-o  lá por  alguns  dias  para sempre ser olhado.

8 – Se pretende continuar  lendo  por mais de meia-hora, divida o tempo  em blocos assim como descrito acima.

9 – Não  ultrapasse duas horas contínuas de estudo. Lembre-se que nosso cérebro esgota com facilidade quando submetido muito tempo a uma mesma operação. Se, contudo, for muito necessário, a cada duas horas dê uma paradinha de 15 minutos; ouça música, tome um suco, divirta-se um pouquinho.

10 – Lembre-se de que “correr para aprender” não é “acelerar a aprendizagem”.

Nota importante: O “Jogo da Memória” – que todo mundo conhece – é um exercício e tanto para melhorar a concentração, desenvolver a percepção e descontrair a mente.

Jogue sempre que estiver preocupado, tenso.